Óvodánk neve: Háromhárs Óvoda és Mini Bölcsőde. Ezt a nevet az óvoda épülete előtt álló három, közel 100 éves fáról kapta. Az óvoda nevében több szimbólum is rejtőzik. A mesei 3-as szám utal a népi kultúra ápolására („Három a magyar igazság!”, három szabólegény, három kismalac, három királyfi, három lány, stb. …). A hármas szám erős, összetett jelentéstartalommal bír, a kiegyensúlyozottság és harmónia jelképe, és esetünkben a három csoportot is jelképezi. A nagy hársfa erős törzse jelképezi, hogy „erős alapokra építünk”, azaz itt az óvodában a tanuláshoz igyekszünk erős alapokat nyújtani a gyerekeknek. A gyógynövényként is ismert hársfa az egészséges életmódra nevelést jelképezi.
Óvodánk fenntartója jelenleg Alcsútdoboz Település Önkormányzata.
Hetvenöt férőhelyes óvodánkba átlagosan 70 kisgyermek jár, három osztatlan csoportban. Főként Alcsútdobozról és a környékbeli falvakból, tanyákról járnak hozzánk gyermekek.
| Az óvoda alkalmazottainak száma : | |
| alkalmazottak száma | 12 fő |
| ebből felsőfokú végzettségű főállású óvónők száma | 4 fő |
| pedagógiai munkát segítő főállású szakképzett dajkák száma | 3 fő |
| konyhai dolgozók száma | 1 fő |
| pedagógiai asszisztens | 4 fő |
Helyi programunk az Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program adaptációja. Programunk megvalósításához óvónőinknek tükröznie kell a művészetek hagyományos értékeit, vállalni az ízlésformálást az óvoda tágabb és szűkebb környezetében. Igyekszünk megfelelni ennek a feladatnak. Tisztelettel adózunk óvodánk történelmi múltjának, ápoljuk hagyományainkat.
Óvodánk története
Óvodánkat 1882. október 2-án alapította Habsburg József Károly főherceg felesége, Klotild főhercegné. Az akkori járás területén elsőnek, a megyeszékhelyet leszámítva a megyében nyolcadiknak beindított óvoda volt ez az építészeti szempontból is említésre méltó intézmény. Az óvoda ekkor egy 62 négyzetméter alapterületű foglalkoztatóból állt, melyet az iskolától a szerzetesek lakosztálya választotta el. A két intézmény vezetését – a nevelés-oktatást – Paolai Szent Vince rendhez tartozó szatmári irgalmas nővérekre bízta a főhercegné.
Az első írásos feljegyzés 1884-ből maradt ránk, mely szerint az oktatás magyar nyelvű, előírt tanmenet szerint történik és felekezeti különbségek nélkül járhatnak ide a gyerekek.
Az óvoda jelentőségét talán úgy lehet a legjobban értékelni, ha tudjuk, hogy abban az időben az óvodás korú gyermekeknek csak 2,87%-a járt óvodába az országos átlag szerint, míg Alcsúton ez 98% volt.
1907-ben József Ágost főherceg templomot építtetett a zárda mellé, és azt folyosó kötötte össze az itt kialakított új játszószobával. Így amíg a nagyokkal az óvónő foglalkozott, a kicsik a dajka felügyelete mellett külön játszhattak. Az első évtől rendszeresek voltak a zárda által szervezett óvodai ünnepségek, teaestek, bálok, melyeknek a bevételéből a gyermekek játékot, a szegények ruhát és cipőt kaptak.
A főhercegasszony halála után lányai, Mária, majd Erzsébet vették védőszárnyaik alá az intézmények sorsát, amíg az országot elhagyni nem kényszerültek.
A háború idején pár hónapot szünetelt az óvoda, de ahogy a front elhúzódott, elsőként kezdték meg a tanítást a szerzetesek.
1948-ban a zárda megszüntetése után a mi óvodánk is állami óvoda lett. 1972-ben a már 90 éves épületet felújították. A felújított épületben már lehetőség volt arra, hogy az addig egycsoportos óvodából kétcsoportos legyen. A zsúfoltság azonban így sem szűnt meg, a 60 férőhelyen 85-90 gyermek elhelyezéséről kellett gondoskodni. 1981-ben ezért egy újabb felújítás és bővítés lehetővé tette, hogy ettől kezdve háromcsoportos óvodánk legyen.
Méltón ünnepelhették az óvoda akkori dolgozói 1982-ben fennállásunk 100 éves jubileumát.
Óvári Zsoltné korábbi intézményvezető
Tárgyi és személyi feltételek alakulása
Több sikeres szakmai pályázatot nyertünk 2010-től, melyek jól szolgálták óvónőink szakmai fejlődését, és a fejlesztéshez a pályázatokon keresztül számos fejlesztő eszközhöz jutottunk.
Az óvoda épületében jelenleg három csoportszoba van. A bölcsődével és tornaszobával bővülő intézmény lehetővé tette, hogy a logopédiai és gyógypedagógiai fejlesztések jól felszerelt helységekben valósuljanak meg. Tágas nevelői szobánk a vezetői iroda is egyben. A csoportokat a programunknak megfelelően alakítottuk ki, a tevékenységekhez megfelelő teret kialakítva, fejlesztő játékokkal, eszközökkel szereltük fel. Minden csoportban helyet kapott egy környezeti élősarok, ének, zenei fejlesztő tér, a meséket mesepárnákon ülve hallgathatják a gyerekek. A mindennapos mozgást támogatják a Mozgáskotta eszköztár elemei, a zenés mozgáshoz színes szalagokat, kendőket használunk. A tornafoglalkozásokhoz folyamatosan bővítjük felszerelésünket, vannak kézi-szereink, tornapadjaink, speciális fejlesztést szolgáló eszközeink. A szertárral is rendelkező tornaszobánk 2024 őszén készült el. Minden csoportban alkalmazzuk az „Így tedd rá” játékos néptánc módszrtant és eszköztárat.
Önkormányzatunk megvásárolta a szomszédos telket az óvoda udvarának bővítéséhez.
Az új udvarrészen a 2018-ban elnyert pályázati forrásnak (Ovi-foci Alapítvány) és a nagy összegű önkormányzati támogatásnak köszönhetően elkészült a műfüves tornapályánk. A pálya körüli terület rendezése helyi vállalkozók bevonásával szerveztük meg. Szülői segítséggel egy mini KRESZ pályát is sikerült kialakítanunk. Pályázati köszönhetően került fel a műfüves tornapályánk fölé az árnyékoló, illetve szülői támogatásnak köszönhetően a bicikli-pályát gumiburkolattal sikerült bevonnunk, és sikerült erre a részre is árnyékolót, napvitorlát felszerelni. Az „Esélyteremtő óvoda” pályázatnak révén új udvari játékeszközöket, sporteszközöket (pl: kismotor, biciklit, rollert…) tudtunk vásárolni a fejlesztéshez.
Udvarunkat úgy alakítottuk ki, hogy lehető legjobban szolgálja a gyermekek mozgását, fejlesztését. Folyamatosan karbantartjuk és bővítjük udvari játékeszközeinket. Még 2018-ban nyertünk pályázatot óvodánk udvarának felújítására, ami 2021 karácsonyára valósult meg. A pályázati forrásból az új udvarrészre két csúszdával felszerelt vár, egy fészekhinta, egy dupla hinta, és egy homokozó került a gyermekek örömére.
A 2024-es év újabb fejlesztéssel indult. A meglévő óvoda épületének bővítésével, egy csoport szobás, 8 fős mini bölcsőde épült fel. A bővítés során kialakításra került egy bölcsődei csoportszoba, gyermek fürdőszoba, gyermeköltöző, játékraktár/tároló helyiség, fejlesztő szoba, vezetői iroda, akadálymentes WC, két közlekedő és előtér, kültéri játszókert. Eszközbeszerzésként a mini bölcsőde működéséhez szükséges bútorok, eszközök, konyhafelszerelések, játékok, kerti bútorok kerültek beszerzésre. Előírt számú parkolóhelyet is kialakítottak, melyből egy akadálymentes, és 4 db kerékpártároló is létesült.
A fejlesztés hozzájárul a foglalkoztatás bővítéséhez egy kisgyermeknevelő és két bölcsődei dajka alkalmazásával. A mini bölcsőde 2024 szeptemberétől már fogadja a kisgyermekeket.
Minden év karácsonyára új csoportszobai játékokkal szerzünk örömet a gyerekeknek, melyeket jól tudnak használni a konstrukciós és szerepjátékaikhoz, illetve segítségünkre vannak a fejlesztésben.
Óvodánkról elmondható, hogy jól szolgálja a gyermekek biztonságos óvodai életét.
Az elmúlt 10 évben emelkedett a gyermeklétszám, és elmondhatjuk, hogy az átlagosan 65-70 fő jár óvodánkba. Településünkről szinte minden óvodáskorú gyermek hozzánk jár. Óvodánk népszerűségét mutatja, hogy szívesen jönnek hozzánk a gyermekek és a szülők. Kihasználtságunk általában az országos átlag felett szokott lenni.
Pedagógiai tevékenység
„Minden gyermekben megvan a cselekvési vágy és
a világmindenség megismerésének igénye,
csak annak kibontakoztatását kell elősegíteni.”
(Maria Montessori)
Nevelőmunkánk alapját elsősorban az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjára épülő Helyi Pedagógiai Program képezte. Pedagógiai Programunk Nagy Jenőné: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program adaptált, helyi sajátosságokkal bővített változata, mely mindenekelőtt a gyermekek alapvető tevékenységére, a játékra épít, s kiemelkedő szerepet ad a hagyományőrzésnek, a népszokások ápolásának, a művészeti nevelésnek.
Alapvető célunk:
Az óvodások nyugodt, élményekben gazdag, harmonikus fejlődésének elősegítése, a magasabb rendű érzelmek kibontakoztatása, az életkori és egyéni sajátosságok figyelembevételével. Sokoldalú képességfejlesztéssel a gyermeki személyiség egészére irányuló fejlődés biztosítása, elősegítése a feladatunk, illetve a gyermekek és a művészetek közötti erős érzelmi kötődés kialakítása. Az iskolai életmódra való felkészítés.
Általános nevelési feladatunk:
Az óvodások testi, lelki, szellemi szükségleteinek kielégítése az erkölcsi-szociális, az esztétikai és az intellektuális érzelmek kibontakoztatása segítségével.
Az egészséges életmódra nevelés, az egészséges életmód-igényének alakítása.
Tevékenységeink:
- Játék, játékba integrált tanulás
- Verselés, mesélés, dramatikus játék
- Ének, zene, népi játékok, tánc, zenehallgatás
- Rajzolás, mintázás, kézimunka
- Mindennapos mozgás, mozgásos játékok
- A külső világ tevékeny megismerése
- Munka jellegű tevékenységek
Az ismeretanyag kiválasztásának szempontjai:
„Csak tiszta forrásból” (Kodály)
„Jót, s jól!” (Kazinczy)
„Keveset, de minél több ismétléssel.” (Comenius)
Csoportjainkban gyakorlattá vált a frontális foglalkozási forma helyett a mikro-csoportos, egyéni képességeket figyelembe vevő tanulási tevékenység. Az ismeretek komplex átadására mindenki törekszik.
A gyermekek játékaik, tevékenységeik során szerzett benyomásaik, tapasztalataik, élményeik alapján tanulnak. Az óvodás gyermek értelmi képessége, figyelme, képzelete, gondolkodása a játékon keresztül fejlődik. Ezért a tanulást mi a játékba integráljuk, azaz játékidőben kezdeményezünk úgy, hogy a gyermek önként, örömmel és spontán vegyen részt a tevékenységben, és zökkenőmentesen visszatérhessen a megkezdett játékához.
Az iskolára való felkészítés érdekében a környezet téri, formai és mennyiségi megismerésére hangsúlyt helyezünk.
A gyermekek egészségének védelme, edzettségük biztosítása, s az ehhez szükséges környezet kialakítása az egyik legfontosabb óvónői feladat. Nyomon követtük növekedésüket, fejlődésüket. Kihasználjuk a lehetőségeket a mozgásigény sokrétű kielégítésére, az egészséges életmód kialakítására.
Folyamatosan figyelemmel kísérjük a gyermekek szociális fejlődését, társas kapcsolataik alakulását is. A tevékenységekhez igyekszünk nagy szabadságot biztosítani, a határok megjelölésével.
Nyár elején úszni visszük a nagycsoportos gyermekeket. Évente két alkalommal szervezünk nagyobb kirándulást.
Évszakonként kiállítást rendezünk „Ovi-galériánkon”, mellyel bővítjük kulturális kínálatunkat, és ezen a területen is felhasználva a művészetek eszközeit, fejlesztünk, ízlést formálunk, művészi élményt nyújtunk gyermekeinknek és a hozzánk ellátogató felnőtteknek.
Minden évben szervezünk több alkalommal színházi előadást, melynek során helybe jönnek az előadó művészek.
Kiemelt feladatunk szinte minden évben az anyanyelvi nevelés. Nagy hangsúlyt fordítsunk a gyermek-óvónő személyes beszélgetéseire. Ezek a párbeszédek kiválóan segítik a gyermek szókincsének, nyelvi kifejezőkészségének fejlesztését.
Óvodánk gyógypedagógiai , fejlesztőpedagógiai ellátását a Refomátus EGYMI biztosítja.
Heti rendszerességel van lehetősége a nagyobbaknak Hittan foglakozáson részt venni.
Jeles napjainkra való készülődés során hagyományokat teremtünk, és ápoljuk a már kialakított értékeinket.
Ősszel tartjuk a szüreti mulatságot és a Klotild napot (amikor megemlékezünk alapítónkról, Klotild főhercegnőről), Mihály-napi vásárt, Márton-napi lámpás felvonulást. Kirándulunk az arborétumba, a fenyvesbe.
Télen adventre készülünk az András-napi gyertyaöntéssel, a családias hangulatú mézeskalács készítő délutáni programunkkal. Tartunk Mikulás ünnepet, és részt veszünk a falu Mikulás rendezvényének szervezésében, lebonyolításában. Adventi és Húsvéti játszóházat tartunk a Sportcsarnokban. Karácsonyozunk az óvodában, és a nyugdíjas-karácsonyon is részt veszünk. Újévi zenés nappal köszöntjük az újesztendőt, ahol vendégeink a zeneiskolába járó iskolás gyerekek, de fogadunk zenés előadó művészt is. Februárban farsangi mulatsággal űzzük el a telet.
Megemlékezünk a nemzeti ünnepekről is (okt23. és márc. 15.) versmondó délelőtt formájában. Bekapcsolódtunk a Nemzeti Összetertozás Npja alkalmából kezdeményezett „Kézfogás” programba.
A zöld jeles napok egyre nagyobb hangsúlyt kapnak pedagógiai munkánkban, mert közös törekvésünk, hogy a gyermekekben elültessük a környezettudatos magatartás csíráit. Érzelmeiken keresztül, jó példamutatással, környezeti élményekkel, tevékenységekkel érzékenyítjük őket, már kiscsoportos korban. Felhívjuk figyelmüket a takarékosságra, a vízfogyasztás fontosságára, közösen etetjük az akvárium halait, gondozzuk a növényeket.
Tavaszi, gyermeknapi kirándulások, májusfa-díszítés, és anyák-napi ünnep követi a jeles napok sorát. Gyermek-nap helyett mi egy egész héttel készülünk a gyermekek szórakoztatására. Az egész óvoda ilyenkor utazik el egy nagyobb buszos kirándulásra, állatkertet, vadasparkot, játékmúzeumot, városi játszótereket látogatunk meg. A hét folyamán tűzoltó-bemutatót, koncertet, népi játszóházat szervezünk, fagylaltozunk, sport- és rajzversenyt tartunk, illetve egyéb izgalmas játékokat szervezünk ekkor minden évben.
Évzáró-ballagási műsorunkkal lezárjuk a májust, ahol ízelítőt adunk a vendégeinknek abból, amit tanultak az óvodában gyermekeink. A búcsúzó nagycsoportosaink emlékfát ültetnek.
Programunk egy élő, rugalmas, a mindenkori szükségleteket figyelembe vevő „szabályzó”, ezt tanúsítja, hogy integrálunk különleges bánásmódot igénylő gyermekeket is. Arra törekszünk, hogy az integrálás feltételeit lehetőségeinkhez képest a lehető legjobban megteremtsük.
Fontos feladatunk volt eddig is a hátrányos helyzetű gyermekekkel való fokozott törődés, a családi nevelés hiányosságainak kompenzálása.
Fontosnak tartjuk a család és az óvoda kapcsolatát, mert e nélkül nevelésünk egyoldalú, hatékonysága csökken. Programjaink szervezésébe és lebonyolításába is egyaránt bevonjuk a szülőket. Napi szinten beszélgetünk a gyermekeiket érintő feladatokról, eseményekről. Igény szerint tájékoztatjuk a szülőket gyermekeik fejlődéséről. Évente két alkalommal hirdetünk fogadóórákat.
Célunk, hogy az óvodánkba járó gyermekek érzelmi biztonságban, sok, szép élménnyel gazdagodva élvezzék a nálunk töltött éveket, és magabiztosan lépjenek az iskolába.
Reméljük felkeltettük érdeklődésüket, szívesen látjuk Önöket és gyermekeiket az óvodánkban.
Óvári Zsoltné és Nagy Zoltánné